თეონა ჯამბურიძეს პროექტის პორტფოლიო
პროექტის სანახავად იხილეთ ბმული

ტრენინგის მე-9 დღეს განვიხილეთ, მე-8 მოდული გავეცანით ერთმანეთის უკვე დასრულებულ ნამუშევრებს. გავაკეთეთ უკუკავშირები.
    ვისწავლე უამრავი რამ: ბუკლეტის დამზადება და ბლოგზე დადება, გაზეთის შქმნა, გავეცანით შეფასების რუბრიკებს, ვისწავლეთ ბლოგის შექმნა, მასზე პრეზენტაციის, ბუკლეტისა და სხვა ნამუშევრების განთავსება.
 

ტრენიგის მე-8 დღე:
ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე,კითხვებზე, რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობასა და მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებას.
   განვიხილეთ, როგორ შევქმნათ ფასილიტაციის რესურსები.გავეცანით ერთმანეთის მიერ მომზადებულ ფაიკებს, გავაკეთეთ უკუკავშირი. განვიხილეთ პროექტის გეგმები.

ტრენინგის მე-6 დღე: განვიხილეთ მეოთხე მოდული, ვისაუბრეთ მათმატიკური წიგნიერების მნიშვნელობაზე. განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა, თუ როგორ გვეხმარება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი მიმართულების მიმცემი საკვადძო კითხვებზე პასუხის გაცემაში. გადავხედეთ გეგმებს. დავათვალიერეთ რესურსები ელექტრონულ წიგნში.
       ვისაუბრეთ როგორ გამოვიყენოთ ინტერნეტი თმაში კვლევის კოლაბორაციისა და კომუნიკაციისათვის, ავტვირთეთ ჩვენი პრეზენტაციები.
        ტრენინგის მეექვსე დღე ჩემთვის საინრტერესო და მნიშვნელოვანი იყო.
         გმადლობთ...

მე-5 დღეს განვიხილეთ: ჩვენი პროექტის პრეზენტაციები, ვისწვლეთ googl draiv-ის გამოყენება, დოკუმენტის გაზიარება, ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთბა ვორდში, განვიხილეთ მოდული3, ვისაუბრეთ და განვიხილეთ "საავტორო უფლებები". 

ტრენინგის მეოთხე დღეს გავეცანით  პროექტის შეფასების სტრატეგიებს, ყურადღება გამახვილდა მეთოდებზე, რომლებმაც უნდა გაგვიყვანოს შედეგებზე. 

ტრენინგის მესამე დღე საკმაოდ შრომატევადი და დამღლელი იყო. მიუხედავად ამისა, დღემ სასიამოვნოდ ჩაიარა, ვისწავლეთ ბუკლეტის შექმნა, სურათბის ჩასმა.